Tagesmutter in Gifhorn / Isenbüttel
 
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Kindertagespflege


 
Kindertagespflege ist eine familiennahe Betreuungsform, die der Betreuung in Tageseinrichtungen gesetzlich gleichgestellt ist.

Anders als dort können Eltern bei der Kindertagespflege eine Person aussuchen, die ihr Kind betreut, und direkt mit ihr verbindliche Absprachen treffen, wie die Betreuung gestaltet werden soll !
Tagesmütter und -väter können individuelle Bedürfnisse von Kindern und Eltern besonders berücksichtigen. Sie sind häufig in der Lage, eine größere zeitliche Flexibilität als Tageseinrichtungen anzubieten. Besonders für Kinder unter drei Jahren oder Kinder, die viele Stunden am Tag betreut werden müssen, kann die Betreuung durch eine konstante Bezugsperson und die kleine, überschaubare Kindergruppe von Vorteil sein.
Die Tagespflege bietet Kindern vor allem in den ersten Lebensjahren eine familiennahe Betreuung, bei der die individuellen Bedürfnisse besonders berücksichtigt werden können. Eine Tagesmutter hat die Möglichkeit und die Zeit, sich einzelnen Kindern zuzuwenden. Bei der Betreuung in einer Tagespflegestelle mit bis zu fünf Kindern können Gruppen- Erfahrungen im kleinen, überschaubaren Rahmen gemacht werden. Diese Situation ermöglicht soziales Lernen ebenso wie eine (begrenzte) Auswahl an Spielpartnern.

Bei der Kindertagespflege außerhalb des Elternhaushaltes verbringt das Kind einen Teil des Tages in der familiären Situation einer anderen Familie, eventuell mit den eigenen Kindern und dem Partner der Tagesmutter.
Insbesondere für Kinder Allein - Erziehender und Einzelkindern kann dies ein wichtiges Erlebnis sein.
Die Tagespflege ist heute nicht mehr „Aufbewahrung anvertrauter Kinder“. Es gibt, wie auch in allen anderen Tageseinrichtungen, einen Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsauftrag. Dabei soll die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit gefördert werden.
In meiner Tagespflegestelle lege ich Wert auf körperliche, soziale, emotionale und geistige Entwicklung. Dabei werden Regeln aufgestellt und vermittelt.
Ich orientiere mich am Alter und Entwicklungstand des jeweiligen Kindes und gehe individuell auf seine Bedürfnisse ein.
Ich möchte die Sinneswahrnehmung, körperliche Entwicklung und das Sozialverhalten der Kleinen positiv beeinflussen.

 
   
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